Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» о создании специальных условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу и п. 2.3.2 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»: 

• все учебные кабинеты учебного корпуса АКПЛ имеют ширину дверных проемов, соответствующих требованиям доступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения. 
• специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ в АКПЛ отсутствуют, т.к. данная категория детей обучается в структурном подразделении Лицея – Краевом центре дистанционного образования детей-инвалидов (форма обучения – на дому, очно-заочно, с применением дистанционных образовательных технологий).

В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» о создании специальных условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу п. 2.3.2 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»:

• входные ворота в АКПЛ имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• пешеходные дорожки на территории лицея не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• в здании лицея имеются стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• ширина дверных проемов и высота порогов дверей в административном и учебном корпусе АКПЛ не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• входные двери в корпусах лицея промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здание оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• в административном корпусе оборудованы туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками. Административный и учебный корпус промаркированы знаками доступности и маршрутов
• в административном и учебном корпусах лицея есть оборудованные лифты для удобства перемещения инвалидов-колясочников в актовый зал на мероприятия, в аудитории
• холл лицея оснащен большим электронным экраном, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
• для проведения внеклассных мероприятий, праздников с инвалидами и лицами с ОВЗ используются актовый зал (административный корпус АКПЛ), кабинет №17 (учебный корпус АКПЛ), Лицейский домик.

С преподавателями и сотрудниками лицея проводится инструктаж по вопросам, связанным с обеспечением доступности АКПЛ для инвалидов объектов и услуг, для этого разработаны инструкции. Педагоги Краевого центра дистанционного образования детей-инвалидов – структурного подразделения АКПЛ, проходят курсы повышения квалификации по организации образовательного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. В рамках дисциплины «Основы безопасности и защиты Родины» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации.

В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» о создании специальных условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу п. 2.3.2 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»:

• библиотека расположена на 1 этаже административного корпуса. Лица с ОВЗ имеют возможность посещения абонемента и читального зала. Библиотека обеспечивает учебниками и учебными пособиями обучающихся 1-11 классов Краевого центра дистанционного образования – структурного подразделения АКПЛ. 

В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» о создании специальных условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу п. 2.3.2 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»:

• спортивный зал оборудован пандусом и поручнями, дверные проемы соответствуют нормам СанПина. 

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек

Количество интранет-ресурсов -__

Количество локальных сетей - ___

Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют

На основании ст. 16 (Допускает использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ) и ст.79  (Организация обучения должна учитывать особенности каждого ребенка-инвалида, включая его потребности в использовании электронных ресурсов и адаптацию контента) Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Минпросвещения РФ от 23.07.2025 N 551 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации не образовательного характера.

Организация обучения в краевом центре дистанционного образования детей-инвалидов происходит с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Используются различные официальные образовательные онлайн-платформы, верифицированные цифровые образовательные ресурсы, видеоконференции, вебинары, электронные формы учебников.
•    «Инфоурок», Учи.ру, РЭШ, «Моя школа», «Яндекс.Учебник» (образовательные сайты);
•    КуМир, Pascal, Python (языки программирования);
•    ВК Мессенджер Сферум, Idroo, Эсборд (электронные доски);
•    Flyvi (графический онлайн редактор);
•    Kvestodel.ru (конструктор квестов);
•    Matific (игровые математические тренажеры);
•    электронные рабочие тетради;
•    электронные карточки для заучивания слов на площадке Quizlet; 
•    тесты онлайн.

Приказ Минпросвещения России от 23.07.2025 N 551 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ"

Интернат лицея занимает 2, 3 и 4 этажи главного корпуса. На втором этаже находится 12 жилых комнат, на третьем и четвёртом – по 17 комнат. Девушки проживают на втором и третьем этажах, а юноши – на четвёртом.

Каждая комната рассчитана на 4 человека и оборудована двухъярусными кроватями, шкафами для вещей, учебными столами, тумбочками и полками для книг, раковиной и зеркалом. Просторные холлы на всех трёх этажах служат местом для подготовки к урокам и внеурочной деятельности.

На третьем и четвёртом этажах расположены комнаты отдыха с диванами и креслами для свободного времени, а на третьем этаже есть также специально оборудованная комната для занятий. В интернате имеются две душевые, две постирочные комнаты с автоматическими стиральными машинами, гладильными досками и утюгами на третьем и четвёртом этажах, а также комната для сушки вещей на четвёртом этаже. Кухня оборудована микроволновыми печами, чайником и обеденным столом.

Плата за содержание ежегодно устанавливается Учредителем.

Видео можнопосмотреть по ссылке 

В «Наименование» общежитий и интернатов нет

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют